Formation de praticiens au développement durable – The Applied Ecologist

Dans cette nouvelle sérieThe Applied Ecologist amplifie la voix du personnel et des étudiants du Centre pour l’environnement et la durabilité de l’Université de Surrey pour présenter leur travail diversifié et interdisciplinaire et contribuer à inspirer la prochaine génération.

Dans cet article, nous partageons ci-dessous nos réflexions sur la formation des praticiens au Centre pour l’environnement et la durabilité par Jonathan Chenoweth (Maître de conférences et directeur des programmes BSc et MSc).

Rencontrez Jonathan Chenoweth

Le Dr Jonathan Chenoweth est maître de conférences au Centre pour l’environnement et le développement durable. Il est directeur des programmes BSc et MSc du Centre, enseigne le module de troisième cycle Sciences de l’environnement et société et effectue des recherches sur l’environnement et la durabilité sur des sujets tels que l’analyse du cycle de vie, les voyages et le tourisme durables, la gestion des ressources alimentaires et hydriques.

« J’apprécie vraiment l’interaction avec les étudiants lorsque j’enseigne des modules de troisième cycle et que je supervise des projets de thèse. Nos étudiants enthousiastes et très motivés enrichissent réellement le processus d’apprentissage et de recherche du personnel et de leurs camarades.

Sur quoi travaillez-vous en ce moment ?

Le Centre est un centre d’excellence en recherche et en enseignement sur le développement durable de renommée internationale. Nous utilisons des approches de recherche interdisciplinaires pour relever les principaux défis en matière de développement durable et œuvrer à la réalisation des objectifs des Nations Unies. Objectifs de développement durable. Cette recherche sur la durabilité au Centre sous-tend nos programmes d’enseignement, car le personnel universitaire reconnaît l’importance de l’éducation pour le développement durable et nous lions donc notre enseignement à nos projets de recherche interdisciplinaires.

La formation des praticiens est au cœur de l’éducation au développement durable du Centre pour l’environnement et le développement durable. Nous gérons trois programmes MSc – MSc en développement durable, MSc en gestion de l’environnement d’entreprise et le MSc en stratégie environnementale. Les modules de ces programmes sont tous dispensés sous forme de formations intensives d’une semaine. Les étudiants doivent effectuer des lectures préalables au module avant de suivre le module et certains modules ont des cours associés à ces lectures préalables.

Qui est impliqué dans ce programme de formation des praticiens ?

Au CES, je collabore beaucoup avec ses membres, notamment Ian Christie, Stephen Morseet Lirong Liu.

Pourquoi ce programme est-il important ?

Pendant la semaine d’enseignement intensif, les cours se déroulent chaque jour de 9h00 à 17h00 environ, avec des pauses café et déjeuner appropriées incluses pour que les étudiants puissent maintenir leur concentration. Après la semaine d’enseignement intensif, les étudiants doivent suivre un cours post-module. Nous constatons que ce format modulaire intensif rend les programmes MSc accessibles aux personnes qui travaillent à temps plein et ne sont pas proches de l’université. Plutôt que de devoir fréquenter l’université chaque semaine pendant un semestre pour suivre un module, les étudiants travaillant à temps plein prennent une semaine de congé annuel ou de congé d’études pour se rendre sur le campus et suivre un module. Le MSc complet peut être complété sur une période allant jusqu’à cinq ans.

Les modules intensifs sont également disponibles sous forme de cours de développement professionnel continu (DPC). Certains des modules les plus appliqués, tels que L’évaluation du cycle de vie qui enseigne aux étudiants comment utiliser le Logiciel SimaPro et effectuer des évaluations du cycle de vie, sont des choix de DPC populaires. Jusqu’à un tiers des étudiants suivant le module peuvent être des professionnels du DPC issus de l’industrie et provenant donc d’un large éventail d’horizons, d’âges et de niveaux d’expérience. Cette combinaison garantit des discussions riches en classe et un travail de groupe qui s’appuient sur l’expérience des praticiens existants. Lorsqu’une personne suit plusieurs modules sur une base CPD et termine avec succès les cours de ces modules, elle peut ensuite compter les crédits académiques de ces modules dans un programme de maîtrise si elle choisit par la suite de s’inscrire à un diplôme de maîtrise complet.

Au Centre pour l’Environnement et le Développement Durable, nous proposons également un doctorat praticien en développement durable. programme. Il s’agit d’un programme collaboratif dans le cadre duquel des doctorants sont placés dans l’industrie pour effectuer des recherches interdisciplinaires sur la durabilité sur les problèmes et les défis identifiés par les partenaires industriels de l’université. Les étudiants de ce programme de doctorat praticien commencent initialement par un programme de formation de 12 semaines à l’Université de Surrey et suivent une série de modules de développement durable et d’ateliers de développement personnel. Ils sont ensuite basés chez leur sponsor industriel où ils s’intègrent dans l’organisation et se concentrent sur leur projet de recherche sous la supervision étroite d’un superviseur industriel de l’entreprise et de deux superviseurs académiques de l’Université. Les projets de recherche couvrent une gamme de défis en matière de développement durable – de l’analyse de stratégies visant à accroître la biodiversité dans l’environnement bâti pour une entreprise de construction et de services immobiliers, au développement de produits durables ou à l’application de l’analyse du cycle de vie aux processus de fabrication.

Pour plus d’informations

Les descriptions des projets de doctorat des praticiens peuvent être trouvées ici : https://www.surrey.ac.uk/centre-environment-sustainability/people/doctoral-practitioners