leçons tirées du développement d’un package pour estimer le flux de carbone du sol sur les sites de l’Observatoire national écologique à travers les États-Unis – Methods Blog
Par Naupaka Zimmerman et John Zobitz Nous (Naupaka et John) sommes professeurs dans des établissements principalement de premier cycle (PUI) où nos vies sont un mélange d’enseignement et d’érudition. Nous sommes toujours à la recherche de projets qui ont un impact simultané sur nos tâches d’enseignement, de mentorat et de bourses d’études, ces points idéaux où un seul effort fait avancer plusieurs objectifs. En raison de charges d’enseignement plus élevées et de missions institutionnelles axées sur la recherche de premier cycle, il peut être difficile pour les professeurs du PUI de collecter des ensembles de données […]
