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Bienvenue Pamela Graff – NEW SE


Proposé par éditeur le 4 octobre 2022.

Nous sommes très heureux d’accueillir Pamela au sein de notre comité de rédaction ! Découvrez son interview de bienvenue ci-dessous:

Mots clés: facilitation des plantes, compétition végétale, interactions plantes-animaux, écosystèmes de prairies, zones arides

Site Web personnel: https://www.ifeva.edu.ar/sections/Handler.php?page=Miembros&Miembro=61

Twitter: @BPamelaGraff

1. Quel est votre principal domaine de recherche en ce moment ?

Mon programme de recherche s’est concentré sur les aspects de la population végétale et de l’écologie des communautés, en particulier dans les prairies tempérées. Actuellement, avec mes collaborateurs, nous nous intéressons à deux questions principales liées : comment s’établissent et s’organisent les interactions entre consommateurs, plantes exotiques et espèces indigènes concurrentes ? et comment ces relations sont régulées par les ressources du sol et le régime de stress ?. Une grande partie de notre travail est basée sur des expériences de manipulation sur le terrain. Les sites de terrain couvrent une gamme de prairies naturelles et modifiées par l’homme en Patagonie et dans la Pampa, en Argentine. Ces prairies soutiennent la principale économie d’élevage du pays et sont également très précieuses du point de vue de la conservation de la biodiversité. Par conséquent, nos études sont également conçues pour fournir un fondement scientifique à la conservation des espèces et à la restauration des écosystèmes dégradés.

2. Pouvez-vous décrire votre carrière de chercheur ? Où, quoi, quand ?

Je suis titulaire d’un diplôme en biologie de l’Universidad Nacional del Sur, en Argentine. Après avoir obtenu mon diplôme et travaillé pendant quelques années dans l’enseignement secondaire, j’ai décidé de poursuivre un doctorat à l’Université de Buenos Aires, en Argentine, en travaillant sur l’écologie communautaire. Là, je me suis concentré sur les tests expérimentaux de la façon dont les interactions entre les espèces végétales varient en fonction des gradients de stress physique et de pression des consommateurs. Durant mon postdoc j’ai travaillé avec des espèces végétales dioïques menacées. J’ai cherché à comprendre leur vulnérabilité au changement d’utilisation des terres en étudiant comment les traits différentiels des plantes mâles et femelles sont liés aux interactions que les plantes établissent avec d’autres espèces et herbivores. Après un court séjour au CSIRO (Canberra, Australie) travaillant sur la restauration des prairies, je suis retourné à l’Institut de recherche en physiologie et écologie agricoles (IFEVA, Argentine) et à la Faculté d’agronomie de l’Université de Buenos Aires (FAUBA, Argentine), où Je suis actuellement chercheur et enseignant dans le domaine de l’Ecologie.

3. Comment se fait-il que vous soyez devenu scientifique en écologie ?

Ayant passé mon enfance et une partie de mon adolescence dans une petite ville de la région de la Pampa en Argentine, où la majeure partie de la superficie du district est dédiée à la gestion des cultures et au pâturage, mes premières approches de la nature ont été issues des systèmes productifs. Dès mon plus jeune âge, j’ai remarqué à quel point les paysages naturels se dégradaient progressivement et j’ai étudié dans un lycée avec une orientation agronomique motivée par le défi de penser à des systèmes de production plus durables. Depuis, je me suis beaucoup intéressé à l’écologie végétale et pendant mes études universitaires j’ai été fasciné par la steppe aride de Patagonie. Ce qui m’a le plus attiré dans ces zones arides, c’est qu’en raison des fortes restrictions environnementales sur la croissance des plantes, la durabilité de la production animale dépend de la conservation des ressources naturelles indigènes. Par conséquent, une bonne compréhension de l’écologie des populations végétales qui le supportent est cruciale. Ma carrière de scientifique et de professeur d’université a commencé là-bas. Ces défis m’ont motivé à poursuivre mon doctorat. en écologie des communautés végétales et pour contribuer aux cours d’écologie et de biologie de la conservation où j’ai également encadré des étudiants pour leur mémoire de fin d’études dans les carrières d’agronomie ou de sciences de l’environnement

4. Que faites-vous lorsque vous ne travaillez pas ?

J’aime passer le plus de temps possible avec ma fille et partager des moments avec ma famille et mes amis.

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